| |
ZER
DA GURETZAT
Prentsa
tailerrak hezkuntzan ekintza eraginkorra da gure ustez. Lehen hezkuntzan,
irakurketa eta idazketa prozesuetan, oso aukera interesgarriak eskaintzen
ditu. Bigarren hezkuntzan, ikasleei lagunduko die beraien ahalmen
kritikoa garatzen eta prentsaren aurrean irizpide propioak izaten.
|
 |
HASIERAKO
ERABAKIAK
Prentsa digitalari buruzko tailerra
antolatzen hasi baino lehen zenbait gai erabakiorrak aztertu behar
dira: egutegia, parte hartuko diren ikasleen kopurua eta ezaugarriak,
azpiegitura informatikoa, helburuak...
|
PRENTSA
ETA GIZARTEA
Prentsa tailerraren helburu nagusietako bat honako
hau da: ikasleek gogoeta egitea eta, ahal den neurrian, komunikabideak
(prentsa batez ere) eta gizartearen arteko erlazioaz jabetzea.
Erlazio hori joan-etorrikoa da, gero eta erabakiorragoa.
|
 |
PRENTSA EZAGUTZEKO
Prentsa digitala helburutzat
hartzen badugu ere, betiko prentsa paperean ere oso interesgarriak
dira gure helburuetarako. Beraz, behaketa eta analisia ekintzak
bai paperezko argitalpenetan baita Interneten argitaratzen direnetan
ere eigngo ditugu
|
|
ALDIZKARIA
SORTZEKO
Argitaratu
nahi den aldizkariaren berezitasuna zenbait gaipean dago: ekimenaren
taldea, parte hartzaileen kopurua, baliabide materialak, zergatiak,
trebetasunak, helburuak...
|
|
EGITURATZEKO
Webtokiaren itxura orokorra
egituratzeko tresna informatiko egokia aukeratzea ez da txantxeko
kontua. Erabakia, gure analisiaren ondorio nagusien araberakoa da.
Haien artean: erabiltzeko erraztasuna, prezioa, beharretarako egokitasuna...
Gure kasuan Dreamweaver 4 aukeratu dugu. Gure ustez, ondo moldatzen
da egin nahi dugunarekin. Eskaintzen ditugun tutorialak, era argian
eta sinplean, programa horren oinarrizko aukerak garatzen dituzte.
|
|
IRUDIAK
LANTZEKO
Hay muchísimas herramientas
disponibles hoy día para el trabajo con imágenes.
Cada una tiene sus puntos fuertes y otros no tanto. Cada una tiene
su precio, prestaciones y facilidad o dificultad de manejo. El objetivo
no es conocer a fondo las posibilidades de cada herramienta, sino
conocer lo necesario de cada una para resolver las necesidades que
nos plantea nuestro proyecto. Nosotros vamos a ceñirnos a
este criterio. En los tutoriales desarrollaremos sólo los
aspectos imprescindibles para la elaboración de un sitio
como el que nos ocupa.
|
|
FANTASIA
BULTZATZEKO
Parece cuando menos cuestionable
sugerir la introducción de un poquito de flash en un trabajo
que pretende ser sencillo de elaborar desde el punto de vista de
capacitación técnica. Pensamos que, afortunadamente,
una herramienta como Swish2 nos permite atrevernos con animaciones
de texto e imagen sencillas, sin riesgo de perecer en el intento.
Por otra parte, nuestro alumnado agradecerá mucho un toque
imaginación, fantasía y comunicación intuitiva.
|
