VITORIA-GASTEIZKO BERRITZEGUNEA IKT/TIC PROGRAMA
REVISTA DIGITAL


SUS OBJETIVOS
CONTENIDOS
EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
RECURSOS
VOCABULARIO
PRENSA Y SOCIEDAD
CONOCER LA PRENSA
ELABORAR UN PERIÓDICO
ESTRUCTURACIÓN
IMAGENES
FANTASIA
PRENSA ESCOLAR
PERIODICOS
PRENSA Y SOCIEDAD
 

Uno de los objetivos centrales del taller de prensa es que el alumnado reflexione y se apropie en la medida de lo posible de la rica y variada relación que se da entre los medios de comunicación, especialmente la prensa, y la sociedad. Una relación que fluye en los dos sentidos y que es cada vez más decisiva.

(Tomamos como modelo el trabajo de Arri Martinez, Agustin, et al. (1997) Taller de prensa, Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza, Colección "Materiales Curriculares" Nº 50).


ASPECTOS ACTIVIDADES MATERIALES
Evaluación inicial Evaluación sobre conocimientos y hábitos en relación con la prensa (propios y/o familiares) Cuestionario.
La prensa como medio de comunicación

Contrastar las características y funciones de los medios de comunicación.

Búsqueda de solución a necesidades concretas por medio de la prensa.

Contraste entre los diferentes medios de comunicación

Buscar informaciones útiles y prácticas en un periódico.

Libertad, ética y manipulación informativa

Prensa y libertad de información en el mundo

Ética informativa y opinión pública

Manipulación informativa

 

¿Qué hay detrá de la prensa?: Estructuras económicas y poder

Características de la comunicación en España y de los principales grupos de prensa.  
La prensa en Euskal Herria

Características del sistema informativo en el País Vasco

Análisis de los periódicos editados en el País Vasco

 
Fuentes de información

Elaboración de un mapa conceptual sobre fuentes de información a partir de conceptos dados

Análisis de utilización de fuentes en los periódicos

 
La publicidad

Investigación sobre la publicidad en la prensa escrita: espacio que ocupa; colocación: páginas y lugares de la página; aspectos económicos...

Idem en la prensa digital.

 
La prensa digital